美国马凯特中学北京分校参加2019年研究生毕业作品展
美国马凯特中学北京分校参加2019年研究生毕业作品展
为了丰富学生的校园生活,扩大学生的知识面,培养学生创造美、欣赏美的能力,树立正确的艺术观。2019年5月28日,美国马凯特中学北京分校师生们参加了中央美术学院2019年研究生毕业作品展。展厅内,艺术作品琳琅满目,异彩纷呈。缤纷的色彩,表达心灵的向往;遒劲的书法,传递炽热的才情;斑斓的光影,记录时代的足迹。观赏作品,便会发现光影的舞蹈,笔墨的放歌,汇聚成一幅幅集时代、精神和生命内涵为一体的文化景
2022-01-27 15:17:3712
北京市新府学外国语学校家校合力,共育“明德至善、中西通才”
北京市新府学外国语学校家校合力,共育“明德至善、中西通才”
“孩子的成长伴随着家长的成长,某种意义而言,家庭教育甚至比学校教育更为重要”。北京市新府学外国语学校创始人卢振虎一直强调家庭教育对孩子成长的重要影响。在新府学,微信群、教育沙龙、家长会、一对一面谈等多种渠道构建了家校之间的紧密连接,共同助力孩子的成长。一、线上线下结合密切家校联系   11月17日下午,在北京市新府学外国语学校,初小部外方校长GaryDimitrators给家长上一堂“阅读课”
2022-01-27 15:16:5819
北京市新府学外国语学校——让孩子们成为课堂真正的主人
北京市新府学外国语学校——让孩子们成为课堂真正的主人
在新府学小学阶段的高年级班里,英文课堂上有一种神奇的道具,叫做“MagicCard”,它们似乎具有魔力一般,深深地吸引着孩子。一堂40分钟的英文课,对孩子而言时常像一次永远想去探究的游戏,这场游戏没有答案、没有胜负、没有惩罚……却牵引着孩子集中全力跟着老师的节奏和步调,他们总是想获得更多的“MagicCard”,仿佛会赋予他们神奇的力量。也许这些力量就是让他们由被动变为主动,由客人变为主人,不
2022-01-27 15:16:579
IBE Talk以北京市新府学外国语学校学生为中心和引导的探究教学
IBE Talk以北京市新府学外国语学校学生为中心和引导的探究教学
什么是以学生为中心的课堂?在课堂环境中,孩子的形象是怎样的?他们真正的需求是什么?有效的探究课堂是怎样的?老师在其中又应当扮演什么角色?我们的孩子需要什么样的探究学习环境?我们又以怎样的方式表现对孩子的尊重?上周末10月20日-22日,新府学的部分老师与来自全国各地的近20位优秀老师,跟着Dr.Marjorie展开了为期三天的“以学生为中心和引导的探究教学”研讨会。第一天,从上午走进课堂观摩、
2022-01-27 15:16:5712
海德京华国际双语学校如果我们把喜怒哀乐做成一本书
海德京华国际双语学校如果我们把喜怒哀乐做成一本书
你们知道情绪是什么吗?看不见摸不着吗?不,情绪是有色彩和图像的,它快乐时你看着就会笑,忧伤时想哭,生气时像一只燃烧的小火球……不同的颜色,不同的形状,不同的感受……今天所有1-3年级的娃,都带回家了一本自己做的五种基本情绪的绘本。快乐,忧伤,愤怒,平静,害怕,我们把它用艺术的方式做出来。让孩子们懂得每种情绪的重要,以及应该如何平衡它们。情绪是抽象的,因为年龄的原因,1-3阶段很多孩子无法具象的
2022-01-27 15:16:1314
海德京华国际双语学校2019冬日综艺秀
海德京华国际双语学校2019冬日综艺秀
经过几周的创作和排练,今天海德京华国际双语学校的所有孩子们一起上台,带给大家一场精彩的冬日综艺秀。今年的演出与往年相比,增添了更多的学生“特色”。几乎所有的合唱作品都来自于孩子们的日常音乐课上所学习到的音乐章节和乐器。把这些经典的音乐桥段搬上舞台虽然并不简单,但是学生们成功的完成了每一个表演,为他们的努力点赞!6-7年级的舞台剧用轻松诙谐的方式,从一场圣诞派对的组织开始,向观众讲述了一个放下歧
2022-01-27 15:16:1113
海德京华国际双语学校运动展风采-我参与我健康
海德京华国际双语学校运动展风采-我参与我健康
——海德京华国际双语学校教职工趣味运动会为了丰富教职工的业余生活,促进身心健康,增强教职工的责任感和集体荣誉感,培养教职工团结协作的精神,营造和谐的校园文化。学校工会组织全体教职工开展了“运动展风采我参与我健康”的趣味运动会。为办好这次活动,学校领导非常重视,并给予了很大的支持。本次活动从策划、组织到实施,学校工会做了精心的部署,全体教职工积极参与,赛前抓紧练习。11月1日下午,海德京华双语学
2022-01-27 15:16:1113
海德京华国际双语学校家长工坊:培养孩子的批判性思维,家长应该怎么做?
海德京华国际双语学校家长工坊:培养孩子的批判性思维,家长应该怎么做?
2016年,耶鲁大学校长彼得·沙洛维在开学时发表了名为《对失实表述说“不”》的演讲。演讲中,校长阐述了耶鲁培养人才的重要内容——让学生学会批判性思考,成为更加审慎的思考者,才能学习辨别和应对“不实信息”的干扰。身处知识爆炸的时代,不论是学生还是成年人,都需要批判性思维和创造力的培养。本次海德京华家长工坊,我们邀请了海德社区的家长们,一起聊聊如何让孩子成为批判性思考者、有创造力的人。“批判性思考
2022-01-27 15:16:1011
模拟联合国讲座:培养君诚学子用国际眼光来思考讨论问题
模拟联合国讲座:培养君诚学子用国际眼光来思考讨论问题
本周学校进行了一场“模拟联合国”讲座活动,讲座现场气氛一次次被推向高潮,激发了孩子们的好奇与激情。模拟联合国活动课具有非常好的教育意义,开拓视野、激发学习知识的潜能、锻炼领袖才能以及合作沟通表达力。模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历,参与的学生不仅能够讨论和学习国际事务,还能够通过实践来锻炼自己的综合能力,让君诚的孩子们受益终身。在这样一个充满充满激情与挑战的全球化时代,多鼓励学生积极参
2022-01-27 15:15:361
君诚国际教育论坛——前MIT、耶鲁大学招生官教您:如何申请美国Top20大学
君诚国际教育论坛——前MIT、耶鲁大学招生官教您:如何申请美国Top20大学
一、活动两点亮点1北京君诚国际双语学校三位大咖现场论坛分享:Marisa——前MIT招生办副主任、耶鲁大学招生官;陈晓民——君诚学校总校长;吴越——新学说传媒创始人兼CEO。亮点2全方位、深度揭秘美国名校招生内幕,现场答疑:常春藤盟校招生办公室的招生流程;招生官怎么看你与学校的匹配度;申请案例分析、如何申请到这些学校。亮点3行业资深人士齐聚,与招生官面对面;有机会与嘉宾当面提问答疑、有机会与嘉
2022-01-27 15:15:350
君诚首届College Fair海外大学嘉年华活动圆满收官!
君诚首届College Fair海外大学嘉年华活动圆满收官!
4月26日周五下午举办了君诚首届CollegeFair海外大学嘉年华,旨在帮助北京君诚国际双语学校的中学部学生,与大学招生官直接接触,了解海外大学的具体情况,深入沟通自己感兴趣的专业。君诚学校外方校长Dan作了非常激情的演讲,鼓励学生们多问问题,前耶鲁和麻省理工学院招生官Marisa女士作为嘉宾也给学生们做了即兴分享。此次CollegeFair活动在君诚的高年级学生里引起了很大反响,也是他们首
2022-01-27 15:15:353
引导四年级的孩子读懂《山海经》,北京君诚国际双语学校让我们耳目一新!
引导四年级的孩子读懂《山海经》,北京君诚国际双语学校让我们耳目一新!
读书,是北京君诚国际双语学校孩子们的日常生活。但是如何引导孩子们阅读那些对于他们来说“生涩难懂”的文言文呢?四年级和五年级,是君诚美式学制小学部的高年级阶段,意味着对于学生的中文阅读要求上了一层新的台阶。中国古典诗词和古汉语是我国五千年灿烂文化中的精华,在今天仍然有着无可比拟的美感和韵律。我们希望通过在课堂上给孩子们提供古典诗词和古汉语的浸渍环境,培养孩子们真正的“中国底蕴”和文化自信。为了丰
2022-01-27 15:15:340
北京君诚国际双语学校山西研学之旅:生活即是教育,历史即是课堂
北京君诚国际双语学校山西研学之旅:生活即是教育,历史即是课堂
Day1开营仪式、煤炭博物馆4月24日,迎着朝阳,北京君诚国际双语学校的孩子们早早地赶到了学校,在张爱君校长奶奶的注视下,统一登上大巴车,前往北京南站,乘坐高铁前往本次研学的目的地——山西。为了让孩子们“研有所得,学有所乐”,早在一个多月前,君诚的老师们就为此次研学出行预备了充足的教学计划和游学方案,与孩子们一起制作了研学手册,强调了安全出行意识,刻制了山西名胜印章,把关于商科、地理、历史、语
2022-01-27 15:15:341
北京君诚国际双语学校“爱心义卖”活动!
北京君诚国际双语学校“爱心义卖”活动!
什么样的教育,才是好的教育?鲁迅曾言,“教育就是培养大写的人,舒展的人,使人的生命经教育而更加情韵悠长,光明磊落”。由此可知,教育,既要传授知识,又需培养人格。“格物致知”是知识能力教育,“诚意正心”是人格品德教育,这二者正是教育的本质。在北京君诚国际双语学校,国际课程中丰富的实践与反思活动也有助于学生成长为更独立,更完整的自我。同时,我们坚持用持续公益的方式引导孩子们,有爱心、有恒心、有初心
2022-01-27 15:15:332
北京君诚国际双语学校小学部语文学科活动:有趣的汉字
北京君诚国际双语学校小学部语文学科活动:有趣的汉字
汉字是握在中华民族掌心里的纹路,循着它的指示象形,可以触摸到所有观念由来的秘密;汉字也是笔尖下流淌的乡土,横平竖直皆风骨,撇捺飞扬即血脉。写中国字,懂中国心。培养中国底蕴的国际化人才,是君诚教育理念的本质表达。汉字作为中华五千年文化的载体,从甲骨文演化至今,有着无可比拟的美感和实用性。一字一世界,一笔一乾坤,顺着母语寻根,顺着我们的汉字找回去,孩子们不仅了解了汉字的起源、发展,还对中华传统文化
2022-01-27 15:15:332

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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